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dc.contributor.authorHincapié Henao, Liliana; Universidad de Antioquia
dc.contributor.authorGiraldo Prieto, Mario; Universidad de Antioquia
dc.contributor.authorLopera Restrepo, Francisco; Universidad de Antioquia
dc.contributor.authorPineda Salazar, David; Universidad de Antioquia
dc.contributor.authorCastro Rebolledo, Rodrigo; Universidad de Antioquia
dc.contributor.authorLopera Vásquez, Juan Pablo; Universidad de Antioquia
dc.contributor.authorMendieta Villamizar, Nora
dc.contributor.authorJaramillo Pérez, Angela
dc.contributor.authorArboleda Ramírez, Alejandra; Universidad de Antioquia
dc.date.accessioned2018-02-24T16:04:16Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:27:14Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:55:41Z
dc.date.available2018-02-24T16:04:16Z
dc.date.available2020-04-15T18:27:14Z
dc.date.available2023-05-10T17:55:41Z
dc.date.created2009-05-20
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/557
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/96518
dc.description.abstractEn el Grupo de Neurociencias de Antioquia fueron evaluados 204 niños entre los 6-16 años de edad con problemas del habla y del lenguaje. 51 cumplieron los criterios de trastorno específico en el desarrollo del lenguaje (TEDL). Al grupo TEDL, se le realizó una evaluación neuropsicológica y lingüística y se compararon con un grupo control de niños asintomáticos. Al comparar con el grupo control, el grupo con TEDL presentó diferencias significativas en: pruebas de comprensión, en especial para estructuras morfosintácticas complejas y frases elaboradas; pruebas de expresión verbal sobre todo en la formulación de oraciones; pruebas de repetición de palabras sin sentido, errores en la denominación y marcadas desventajas en pruebas de lectura y escrituraspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/557/256
dc.subjectLanguage Developmet, Language Disorders, Neuropsychologyeng
dc.subjectDesarrollo del lenguaje, trastornos del lenguaje, neuropsicologíaspa
dc.titleTrastorno Específico del Desarrollo del Lenguaje en una población infantil colombianaspa


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