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Fortalecimiento de las habilidades interpersonales para la mejora del clima institucional
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del escaso manejo de habilidades interpersonales en los docentes, que se ven afectadas por la falta de una comunicación eficiente entre ellos, viéndose éste reflejado en el clima institucional, lo cual repercute ...
La educación inclusiva en el Perú: una mirada desde la teoría
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2020)
Partiendo desde el contexto peruano, la educación se está desarrollando bajo un enfoque inclusivo, en este sentido, se propone el desarrollo de una educación inclusiva para todas y todos. Es así que dentro ...
Mejorando la comprensión lectora en los estudiantes del CEBA Curahuasi - 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de innovación del CEBA Curahuasi, responde a la necesidad de potenciar los procesos de cambio en la IE. y avanzar hacia “la escuela que queremos”, los problemas que debe enfrentar la IE. Están relacionadas ...
Incidencia de los juegos tradicionales en el desarrollo socio-afectivo-cognitivo en los niños y niñas del nivel inicial de la I.E. N° 22258 San Antonio de Liscay
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Resumen
Mejoramos los logros de aprendizaje en la resolución de problemas en el VI Ciclo en la I.E. Horacio Zeballos Gámez
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este Proyecto de Innovación Pedagógica se desarrollará con 67 estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria, dónde se aplicará el enfoque de resolución de problemas aplicando estrategias innovadoras que propicien ...
Fortalecimiento del desempeño docente de la I.E. General Trinidad Moran en la planificación curricular y desarrollo de sesiones de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Fortalecer la práctica pedagógica de los docentes de Institución Educativa General Trinidad Morán de Acocro en el manejo de la planificación curricular en el desarrollo de los sesiones de aprendizaje.
Incremento del rendimiento escolar en comprensión de textos de los estudiantes del VI Ciclo de la I.E. Porsia Senisse de Arriola
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Nuestro proyecto de innovación es de naturaleza de formación docente
porque lo que queremos es mejorar los aprendizajes de los estudiantes en
la comprensión de textos aplicando estrategias adecuadas según el
enfoque del ...
Aplicación de estrategias metodológicas de comprensión lectora en la Institución Educativa Gustavo Mohme Llona de Querobamba – Sucre - Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto está directamente ligado a la mejora de los aprendizajes, consecuentemente es de carácter pedagógico. Se le considera como pedagógico porque tiene que ver con el desempeño del docente en el aula, con ...
Fortaleciendo la orientación integral para mejorar el comportamiento en estudiantes, Institución Educativa “Margarita Santa Ana De Benavides”, Ica- 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto de innovación es de gestión pedagógica, por cuanto se requiere trasformar las prácticas pedagógicas institucionales en la orientación tutorial para mejorar los comportamientos inadecuados de los ...
Aplicación de las técnicas del Sub rayado y Sumillado en las áreas curriculares de Sociales, Comunicación y Matemática para mejorar la comprensión lectora en el VI Ciclo del turno mañana de LA I.E Andrés Avelino Cáceres
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza de este proyecto de innovación es de gestión institucional , pues esta se basa en brindar múltiples oportunidades al docente de las áreas priorizadas de matemática, comunicación y de las área de Historia ...