Prácticas educativas que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple

Ferioli, Graciela Celestina dir.

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Ferioli, Graciela Celestina dir.

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Por el presente estudio se indagará sobre las prácticas educativas en entornos formales y no formales que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple entre los 6 y 12 años elevando las posibilidades de inclusión social.

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Documentos - UCC