Hacia una nueva educación con sentido auténtico
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Ferreyra, Horacio Ademar
Peretti, Gabriela Cristina
Carandino, Edgardo Atilio
Eberle, María Jacinta
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¿Porqué no pensar la escuela como un lugar que puede ser reconocido socialmente, que permita y facilite los deseos de saber, el conocimiento de si y la inserción socio-cultural, el desarrollo profesional de los actores, las múltiples relaciones con la comunidad, en el marco de una gestión situada de los procesos institucionales y curriculares? Es posible repensar la escuela en contexto, asumiendo los desafíos y las oportunidades en función de la voluntad de cambio y transformación.Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Peretti, Gabriela Cristina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Eberle, María Jacinta. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina