Mostrando ítems 1761-1780 de 1938

    • Cristianismo: ¿camino de humanización? 

      Regil Vélez, José Rafael de (2015-03-12)
      agradezco la invitación a compartir con ustedes algunas reflexiones sobre el quehacer religioso, en este sentido, hablare de la religión cristiana a partir de mi experiencia.
    • Conocimiento, formas simbólicas y comunicación 

      Paoli Bolio, Antonio (2015-03-12)
    • La ciencia y la existencia de Dios 

      Moreno Aranda, José Luis (2015-03-12)
      La frase que encabeza esté artículo echa a andar nuestra imaginación creativa obligándonos a recordar nuestra vida para ver si en nuestro pasado encontramos alguna luz que ilumine nuestra reflexión.
    • "El perseguidor" y la crítica cuestionada: invitación a una transgresión 

      Loveland Smith, Frank (2015-03-12)
      Dadas las condiciones que encontramos en "el perseguidor" hacia el papel crítico en el arte, Julio Cortázar abre un panorama cultural amplio.
    • El río y el manantial. Comprensión y superstición en "Filosofía de la educación" de Bernard Lonergan 

      López Calva, Juan Martín (2015-03-12)
      Este artículo versa sobre el pensamiento y obra de Bernard Lonergan, sus aportaciones para una reflexión académica.
    • La universidad, ejemplo 

      Gómez Morín, Manuel (2015-03-12)
      Este articulo habla sobre la imagen de la IUA Puebla y su relación con los medios de comunicación, sus alcances y consecuencias.
    • Breve mirada al otro... 

      Cházaro Flores, Sergio (2015-03-12)
      Este artículo versa sobre la misión de inclusión e integración que el sistema de educación jesuita promueve dentro del campus, es deber de esta casa de estudios promover una educación humana.
    • ¿Quién se preocupa por los niños? 

      Bronfenbrenner, Urie (2015-03-12)
      Está artículo hace un recuento sobre las condiciones de la infancia en el siglo XX, y como la promulgación de los derechos de los infantes si bien les ha dotado de protección, aún hay mucho trabajo por hacer.
    • Acercamiento epistemológico entre las ciencias y las humanidades. ¿Diálogo imposible? 

      Anaya y Duarte, José Gabriel (2015-03-12)
      Este artículo aborda el dialogo diciplinar entre las humanidades y las llamadas ciencias duras, en el sentido de la importancia que tienen ambas, y su complementación para destacar su importancia en la investigación actual.
    • La educación en valores, retos para la universidad finisecular cubana 

      Aguilera García, Luis Orlando (2015-03-12)
    • De la moda... lo que te acomoda. Constructivismo en la educación: la luz y el túnel desde la perspectiva de la educación personalizante 

      López Calva, Juan Martín (2015-03-12)
      Artículo cuya reflexión gira entorno a la teoría del constructivismo aplicada al modelo educativo del sistema jesuita, considerando la importancia de la individualidad del educando.
    • "Finitud y culpabilidad" de Paul Ricoeur 

      Segovia Machado, Norma Lucía (2015-03-12)
      La hermenéutica parte de la teoría de la interpretación de una obra literaria. Para esto se privilegia el acercamiento al objeto de estudio y se propone un método de explicación y comprensión.
    • De "El libro verde" 

      Salvador, Antonio (2015-03-12)
      Acerqué visiones propias y cargas ajenas; marcas que persisten impresas; cicatrices indisolubles que yo, Voluble mezquino, por violencia o descuido regalé a quien más me ha querido, y a quien más yo odié.
    • Arte, deporte y educación 

      Rugarcía Torres, Armando (2015-03-12)
      Artículo que destaca la importancia de la cultura, el deporte en el sistema jesuita, se destaca la importancia de estos aspectos como ejes centrales para una educación integral.
    • Los golfos del centro 

      Prado G., Gloria (2015-03-12)
      Reflexión en torno a como concebir, pensar y sentir la creación literaria.
    • En el principio era Borges 

      Prada Oropeza, Renato (2015-03-12)
      Decir que la ficción supera la realidad parece una afirmación, que a pesar de la buena intención, que parece motivarla, empobrezca el sentido mismo de la ficción, la distorsione y la deje en el fondo, se la reduzca a ser ...
    • Crear y publicar 

      Petrak Romero, José Günter (2015-03-12)
      Reza un proverbio chino que: la más pálida tinta es mejor que la más brillante memoria. La palabra escrita, aunque lo sea en un medio electrónico, nos hace prevalecer sobre el tiempo y extiende nuestra voz más allá del ...
    • Un modelo de personalidad para la formación de valores en la educación superior 

      Ortiz Torres, Emilio (2015-03-12)
      Un problema acuciante en la educación contemporánea, es la necesidad de concretar un modelo de personalidad que sea a la vez general y particular, factible de aplicar en todos los educandos sin obviar las diferencias ...
    • La cultura administratoria 

      Meléndez Huergo, Jorge (2015-03-12)
      Hoy en día, las empresas generan información suficiente como para identificar generalizaciones.Sin embargo, un observador que atiende las distinciones producidas a la luz de la administración social, puede distinguirlas ...
    • Tardes líquidas 

      Jiménez, Miraceti (2015-03-12)
      El trueno es fiel al ruido, como un grito angosto, recóndito, en cautela.

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