Relación entre la autoeficacia del docente universitario y las actitudes relacionadas con la utilización de los materiales didácticos que apoyan la modalidad semipresencial en la sede de Antigua Guatemala y el Campus San Luis Gonzaga, de Zacapa, de la Universidad Rafael Landívar /
Autor
Quiñonez Rodas de Clayton, Leslie Lucrecia. autora
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemDescripción
La finalidad de esta investigación descriptiva con enfoque cuantitativo, fue determinar si existe relación entre la autoeficacia percibida de los docentes landivarianos de la Sede de Antigua Guatemala y el Campus San Luis Gonzaga, y su actitud frente al uso y/o aprovechamiento del material didáctico que produce la URL para las carreras de Plan Fin de Semana. Para ello, se utilizó un cuestionario: “Escala sobre autoeficacia docente del profesor universitario”, el cual fue diseñado por Leonor Prieto para medir la percepción de autoeficacia del docente universitario; también se aplicó un segundo cuestionario para establecer las actitudes que tienen los docentes sobre el uso de los materiales, logrando determinar su nivel de apropiación, motivación y confianza. Un total de 69 docentes respondieron los dos instrumentos, permitiendo verificar que los profesores poseen una alta percepción de autoeficacia docente en las distintas estrategias de enseñanza y revelando actitudes positivas, de apropiación, motivación y confianza de los docentes hacia el uso de los materiales; determinando así que los docentes, apoyados en su alto nivel de autoeficacia, se perciben capaces para integrar eficazmente los materiales didácticos a los procesos de aprendizaje-enseñanza, dentro de una modalidad semipresencial. Por ello, se recomienda desarrollar estrategias para socializar y proveer a los docentes de criterios, pautas y orientaciones para incorporar efectivamente los materiales en la organización pedagógica de los cursos que apoyan, aprovechando así su potencial didáctico.Tesario Virtual Universidad Rafael Landívar. / Tesis de Posgrado. Facultad de Humanidades. / Maestría en Docencia de la Educación Superior. Tesis.
Magíster en Docencia de la Educación Superior.
Tesis Maestría (Docencia de la Educación Superior) URL, Facultad de Humanidades.
Modo de acceso: Internet.