Descripción
Para que no sea estéril el intento de buscar una forma más humana, profunda y verdadera de la educación, que tienda al desarrollo armónico de la juventud, es necesario asumir una actitud permeable al cambio, que conciba el conocimiento como una totalidad y que reemplace los viejos moldes que lo han sectorizado por un orden más coherente, y flexible.
