Aplicação de metodologias ativas no ensino técnico: estudo de caso do ensino híbrido para disciplinas técnicas

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Carlos Francisco de Almeida Cavalcanti Ribeiro.pdf (1.778Mb)

Data

2021-01-01

Autor

Ribeiro, Carlos Francisco de Almeida Cavalcanti

Metadata

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.12032/80259

Collections

Documentos - UNISINOS