Descripción
Los artículos que se presentan en la sección Mapas, de Cristina Cárdenas y Diana Sagástegui, nos llevan no sólo a clarificar el campo conceptual en el que se ubican el aprendizaje significativo y el aprendizaje situado, su historia, actualidad e importancia sino también a ver más nítidamente sus alcances y limitaciones respecto a nuestra actividad educativa y en un contexto social más amplio. Ambos artículos nos permiten entresacar algunas notas que nos ayudan a refrescar aspectos de nuestra práctica educativa, si ésta pretende armonizar con tales enfoques.
