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Tratamiento fonoaudiológico combinado a la aplicación de electroestimulación neuromuscular en pacientes con disfagia orofaríngea neurogénica
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-11-29)
La disfagia refiere a un trastorno deglutorio que se manifiesta por diferentes síntomas y sensaciones subjetivas de dificultad en la preparación del bolo o de su desplazamiento desde la boca hacia el estómago. Es una ...
Análisis de las cooperativas de vivienda de Montevideo a partir de la Ley N° 18.407
(Universidad Católica del Uruguay, 2021)
En el marco de la entrega de tesis de la Maestría en Políticas Públicas de la Universidad Católica del Uruguay, se realiza el presente trabajo de simulación de asistencia técnica (SAT) en conjunto con la Dirección Nacional ...
Evaluación de la respuesta de los consumidores asociada al consumo de alimentos elaborados con subproductos de la industria alimentaria
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-10)
A growing and worldwide concern over environmental issues has been shown by the public in recent years (Funk, Tyson, Kennedy & Johnson, 2020). The current food system contributes to green gas emissions, climate change and ...
PICA: herramientas para el abordaje de la convivencia. Reflexiones y estrategias para trabajar la convivencia en espacios educativos.
(Universidad Católica del Uruguay, 2021)
La convivencia constituye una fuente de apoyo, colaboración y pertenencia, a la vez que implica trabajar sobre la diversidad, las diferencias y los desacuerdos. En este sentido, el conflicto y la violencia son parte inherente ...
Evaluación de las habilidades de cognición social en adultos con discapacidad intelectual
(Asociación Universitaria de Educación y Psicología, 2021)
INTRODUCCIÓN: Distintas habilidades cognitivas, como la Teoría de la Mente (ToM) o la empatía, se han relacionado con el desarrollo de la interacción social, formando parte del conjunto de dominios que conforman la cognición ...
Lenguaje témporo-espacial y habilidades matemáticas: creación de una escala de evaluación de conceptos témporo-espaciales y análisis de la asociación con habilidades matemáticas tempranas
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-10)
Las habilidades matemáticas y lingüísticas en preescolares inciden sobre el rendimiento académico posterior. Asimismo, evidencia previa muestra la asociación positiva entre estas habilidades. Específicamente el lenguaje ...
An affordable post-silicon testing framework applied to a RISC-V based microcontroller
(IEEE, 2021-04)
The RISC-V architecture is a very attractive option for developing application specific systems needing an affordable yet efficient central processing unit. Post-silicon validation on RISC-V applications has been done in ...
Estigmatizados y estigmatizadores ¿Cómo estigmatizan los usuarios de cannabis a los usuarios de otras drogas?
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-11)
En 2013 se reguló el mercado de cannabis en Uruguay, probablemente incrementando la normalización de la sustancia, entendiendo como normalización un aumento en la
experimentación y uso, una mayor accesibilidad a la ...
Las cooperativas de enseñanza en Uruguay ¿Cómo se gestionan las instituciones educativas de enseñanza secundaria administradas por cooperativas de profesores? Estudio comparativo de cuatro casos
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-11-24)
La investigación que se presenta pretende describir el funcionamiento de una serie de cooperativas de enseñanza localizadas en Uruguay, que son administradas por profesores. En particular interesa estudiar el proceso de ...
Guía Práctica de PIAM [Prácticas de Intervención en Alfabetización Multicomponencial]
(Universidad Católica del Uruguay, 2021)
Este documento forma parte de una serie de 4 guías desarrolladas para PIAM: un diploma virtual sobre Prácticas de Intervención en Alfabetización Multicomponencial. La Guía Práctica es la número 4 y recoge recomendaciones ...