Cambio educativo, aprendizaje y uso tecnológico /
Autor
Taracena Arriola, Luis Pedro, autor
Universidad Rafael Landívar, Instituto de Investigación y Proyección sobre Dinámicas Globales y Territoriales (IDGT), editor
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En este texto se hablará de cómo docentes y estudiantes perciben este cambio educativo alrededor de sus ideas, prácticas y usos sobre el giro hacia el aprendizaje que se está promoviendo en el ámbito educativo y el uso tecnológico que lo acompaña.Publicaciones Landivarianas en línea Vicerrectoría de Investigación y Proyección
Publicaciones Landivarianas en línea Vicerrectoría de Investigación y Proyección Instituto de Investigación en Ciencias Socio Humanistas (Icesh).
Modo de acceso: Internet.
Bibliografía: página 134.
Parte I El trasfondo : El cambio educativo -- Las premisas analíticas Parte II El escenario : Enseñanza o aprendizaje, «he ahí el dilema» Conclusiones Reflexiones para una intervención.