Cambio educativo, aprendizaje y uso tecnológico
Autor
Taracena Arriola, Luis Pedro autor
Universidad Rafael Landívar Instituto de Investigación y Proyección sobre Dinámicas Globales y Territoriales (IDGT)
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En este texto se hablará de cómo docentes y estudiantes perciben este cambio educativo alrededor de sus ideas, prácticas y usos sobre el giro hacia el aprendizaje que se está promoviendo en el ámbito educativo y el uso tecnológico que lo acompañaPublicaciones Landivarianas en línea Vicerrectoría de Investigación y Proyección Publicaciones del Universidad Rafael Landívar, Instituto de Investigación y Proyección sobre Dinámica Globales y Territoriales (IDGT) / Libros
Modo de acceso: Internet
Bibliografía: página 134
Parte I El trasfondo : El cambio educativo -- Las premisas analíticas Parte II El escenario : Enseñanza o aprendizaje, «he ahí el dilema» Conclusiones Reflexiones para una intervención