Actualización del programa del curso de didáctica de las manualidades infantiles quinto magisterio pre-primaria, Escuela Normal de Maestras para Párvulos Dr. Alfredo Carrillo Ramírez, ciudad capital
Autor
Juárez Lemus de Celada, Nitza Eunice autora
Argueta, Miriam Ileana asesor
Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Educación editor
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Siendo el Curso de Didáctica de las Manualidades Infantiles, la herramienta fundamental para la fijación de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se hace una propuesta que nace a partir de las exigencias actuales. La actualización del plan del curso de Didáctica de las Manualidades Infantiles que conforma una serie de procedimientos para desarrollar una práctica pedagógica y didáctica, incluyendo temas como la metodología a emplear, nuevas formas de evaluación, los objetivos y una serie de estrategias enfocadas a la concepción constructivista del aprendizaje, propone actividades en las cuales se haga uso de las herramientas necesarias para desarrollar las capacidades artísticas, como la sensibilidad creadora, libre expresión plástica, la imaginación y la creatividad, que se pondrán en práctica a la hora de elaborar manualidades de apoyo. El objetivo fundamental es poner en práctica el conocer, experimentar y valorar métodos, procedimientos, estrategias, materiales y recursos para el desarrollo integral del alumnado, capacitándolas intelectual y cognitivamente (aprender a aprender) desde la actividad artística. En conclusión con la actualización del pensum del curso de Didáctica de las Manualidades Infantiles propone ayuda a la alumna de Magisterio Preprimario para que diseñe proyectos de expresión plástica, artística y sensoperceptivas acordes con el nivel de desarrollo y de los intereses de los niños y niñas que se integraran en el aprendizaje productivo, perceptivo, crítico, cultural, etc.Tesina
Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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