Propuesta metodológica aplicada a rincones de aprendizaje, para el centro pedagógico, la casa de las niñas y de los niños de Chiquimulilla, Santa Rosa. /
Autor
Mejicanos Flores, Jacqueline Marycely
Juárez Escobar, Ana Liseth asesor
Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades, Departamento de Educación editor
Metadata
Mostrar registro completoDescrição
El presente informe describe el trabajo realizado durante el desarrollo de la Práctica Profesional Supervisada, el cual está basado en la inquietud de conocer los fines y los objetivos del Centro Pedagógico “La Casa de las Niñas y los Niños” del Municipio de Chiquimulilla del Departamento de Santa Rosa. Éstos, están al desarrollo del niño y de la niña en su período inicial de formación en los Niveles Inicial y Preprimario. Con el propósito de apoyar la metodología utilizada por las docentes en los Rincones de Aprendizaje, se diseñó un módulo específico como herramienta pedagógica, para enriquecer las actividades realizadas y mejorar cualitativamente los procesos. Su utilización está acompañado de una serie capacitaciones organizadas lo que viene a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje El principal enfoque del manual es guiar a las docentes para la realización de actividades innovadoras, desarrollar habilidades y destrezas de los educandos y las educandas mediante actividades lúdica y significativas como lo aconseja Lev S. Vigostki (1929), quien considera que todo niño y niña de edad preescolar tiene su interés centrado en el juego. Este documento permite a las educadoras contar con una guía general acerca de la utilización de una metodología adecuado en los Rincones de Aprendizaje y en otros entornos similares.Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet