Propuesta metodológica aplicada a rincones de aprendizaje, para el centro pedagógico, la casa de las niñas y de los niños de Chiquimulilla, Santa Rosa. /
Autor
Mejicanos Flores, Jacqueline Marycely
Juárez Escobar, Ana Liseth asesor
Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades, Departamento de Educación editor
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El presente informe describe el trabajo realizado durante el desarrollo de la Práctica Profesional Supervisada, el cual está basado en la inquietud de conocer los fines y los objetivos del Centro Pedagógico “La Casa de las Niñas y los Niños” del Municipio de Chiquimulilla del Departamento de Santa Rosa. Éstos, están al desarrollo del niño y de la niña en su período inicial de formación en los Niveles Inicial y Preprimario. Con el propósito de apoyar la metodología utilizada por las docentes en los Rincones de Aprendizaje, se diseñó un módulo específico como herramienta pedagógica, para enriquecer las actividades realizadas y mejorar cualitativamente los procesos. Su utilización está acompañado de una serie capacitaciones organizadas lo que viene a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje El principal enfoque del manual es guiar a las docentes para la realización de actividades innovadoras, desarrollar habilidades y destrezas de los educandos y las educandas mediante actividades lúdica y significativas como lo aconseja Lev S. Vigostki (1929), quien considera que todo niño y niña de edad preescolar tiene su interés centrado en el juego. Este documento permite a las educadoras contar con una guía general acerca de la utilización de una metodología adecuado en los Rincones de Aprendizaje y en otros entornos similares.Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet