Nivel de autoestima que poseen los estudiantes de primero Primaria en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura del idioma materno K'iche' de escuelas oficiales de Chichicastenango, Quiché
Descripción
El objetivo general de la investigación fue determinar el nivel de autoestima que poseen los estudiantes de primero primaria en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura del idioma materno K’iche’ de escuelas oficiales de Chichicastenango, Quiché. El estudio se realizó en cuatro centros educativos en el área de Chichicastenango, los sujetos de estudio fueron cuatro docentes y una muestra de 24 estudiantes de primer grado primario. Para la recolección de datos se utilizó dos instrumentos; una guía de observación aplicada a docentes y una entrevista aplicada a los estudiantes, específicamente en el área de Comunicación y Lenguaje L1. K’iche’. Entre los resultados se encontró que los niños y niñas utilizan el idioma materno como vehículo para: comunicarse, expresar sentimientos, interactuar entre los interlocutores, se puede mencionar que el nivel de autoestima de los estudiantes debe mejorar en el proceso de aprendizaje que propicia la lectura y escritura, del idioma materno K’iche’ dentro del salón de clases y fuera de ellaTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades