Resultados de una intervención educativa sobre la técnica de episiotomía. Hospital Roosevelt, Guatemala, octubre 2020
Descrição
Antecedentes: Durante el trabajo de parto la mayoría de las veces se debe realizar una episiotomía. El 80% de estos procedimientos son realizados por los estudiantes de medicina. En el 2016 se encontró que el 97% de los estudiantes, no contaban con los conocimientos necesarios acerca de la episiotomía. Debido a esto, la Universidad Rafael Landívar –URL- realizó una intervención educativa para corregir estas deficiencias. Objetivo: Describir los resultados de la intervención educativa sobre la técnica de episiotomía, realizada a estudiantes de medicina de la Universidad Rafael Landívar, en el Hospital Roosevelt. Diseño: Estudio descriptivo, transversal y observacional en estudiantes de la Universidad Rafael Landívar –URL-. Resultados: El 32% de todos los estudiantes aprobaron el cuestionario de conocimientos básicos. Un 65% de los estudiantes de la URL aprobó el cuestionario. En la práctica, los resultados del grupo de la URL arrojaron un promedio de 81% de sus estudiantes aprobados. Conclusiones: Tomando como base el estudio anterior, únicamente el 3% de los estudiantes aprobó el cuestionario, sin embargo, el grupo de la URL alcanzó un 65%. En la práctica el dato anterior mostró un 42% de estudiantes aprobados, y el grupo de la URL alcanzó un 81%. Los resultados demuestran que la intervención realizada por la URL es efectiva, sin embargo, existe rango de mejoraModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Medicina) URL, Facultad de Ciencias de la Salud