Aprendizaje significativo y desarrollo de las habilidades lingüísticas del idioma materno K’iche’ de los estudiantes de primer grado primario de Escuelas Bilingües de Chichicastenango
Descripción
El presente estudio titulado “Aprendizaje significativo y desarrollo de las habilidades lingüísticas del idioma materno k’iche’ de los estudiantes de primer grado primario de escuelas bilingües de Chichicastenango” es de tipo descriptivo, se llevó a cabo en las Escuelas Oficiales Rurales Mixtas del Distrito No. 14-06-09, del municipio de Chichicastenango. El objetivo general fue establecer la forma en que los docentes de primer grado primario desarrollan las habilidades lingüísticas en idioma materno y promueven el aprendizaje significativo de los estudiantes. Para la recolección de la información se utilizó una boleta de opinión a docentes y un instrumento de observación en el aula para responder a los objetivos trazados. Entre los resultados obtenidos se verificó que el 88 % de los docentes tienen conocimiento sobre el aprendizaje significativo. El 80 % de los docentes utilizan el idioma materno para el desarrollo de sus clases. Se evidenció que el 90 % de los docentes realizan actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas del idioma materno k’iche’.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades.