Innovación para el análisis de obras literarias en el curso de Literatura Infantil de sexto magisterio del Instituto Normal Mixto del Norte "Emilio Rosales Ponce" de Cobán, Alta Verapaz
Descrição
Reconociendo que en Guatemala es imperante la reforma del sistema educativo, y desde el punto de vista psicopedagógico, se habla de la concepción constructivista (Piaget, Vigodtsky, Ausubel) referente a la enseñanza y al aprendizaje escolar. Es precisamente desde este enfoque que ubicamos nuestra línea de trabajo. La escolaridad actual insertada en el marco de la reforma, da más importancia al proceso de aprender, a las actitudes y al modo como los estudiantes construyen sus conocimientos. El presente trabajo responde al estudio real en el cual se intenta adecuar las necesidades educativas presentes. La propuesta que a continuación se presenta es el resultado de la experiencia llevada a cabo con estudiantes de sexto magisterio en el curso de Literatura Infantil.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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