Técnicas de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades comunicativas orales en el idioma maya Q'eqchi' como segunda lengua, con estudiantes de primero básico del instituto nacional mixto experimental, San Pedro Carchá, Alta Verapaz
Descripción
El objetivo principal del presente estudio descriptivo fue Identificar las técnicas de aprendizaje que utilizan los docentes para el desarrollo de las habilidades comunicativas orales en idioma maya Q’eqchi’ como segunda Lengua, con estudiantes de primero Básico del Instituto Nacional Mixto Experimental, San Pedro Carchá, Alta Verapaz. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta a 41 estudiantes, una entrevista para docente y una guía de observación dentro del aula. Entre los principales resultados se encontró que las técnicas de aprendizaje que utiliza el docente para desarrollar las habilidades comunicativas orales del idioma Q’eqchi’ como segunda lengua son: diálogos y juegos de roles. Entre las técnicas de aprendizaje que utiliza el docente con mayor frecuencia son: diálogos, conversaciones y narraciones. Finalmente se encontraron las dificultades en la pronunciación de palabras y al entablar conversaciones. Entre las conclusiones esta que las técnicas de aprendizaje que el docente realiza para el desarrollo las habilidades comunicativas orales del idioma Q’eqchi’ como segunda lengua, son mínimas y tradicionales, se demuestra en el nivel de rendimiento que poseen los alumnos al momento de desenvolverse en idioma maya Q’eqchi’ como segunda lengua y esto limita el dominio eficaz de la habilidad oralTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades