Nivel de asertividad en adolescentes carentes de padres
Descripción
La presente investigación tuvo el propósito de establecer el nivel de asertividad en los adolescentes carentes de padres de las Aldeas Infantiles SOS, reconociendo en ellos comportamientos agresivos, pasivos o asertivos. Se trabajó con la población total consistente en 23 adolescentes que conforman el 100% de la población sujeta de estudio; estos están comprendidos entre las edades de 15 a 19 años, se refiere a ellos como carentes de padres en el sentido de que éstos hayan fallecido o que estén desentendidos de ellos. La población está conformada por niños que están internalizados de forma completa o parcial en las Aldeas Infantiles SOS de la cabecera departamental de Quetzaltenango. Para las evaluaciones se utilizó el cuestionario INAS –87, este es un instrumento adecuado para medir asertividad, el cual posee una adaptación para Guatemala. El mismo mide el nivel de asertividad, comparando las conductas no asertivas y agresivas. Cuando se corrige el cuestionario se obtienen porcentajes de las tres conductas posibles en una persona, asertividad, no asertividad y agresividad.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades