Conocimientos ancestrales de los padres de familia que se vinculan con actividades curriculares, para el fortalecimiento de la Educación Bilingüe Intercultural en sexto grado de primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea Muyhá, municipio de San Pedro Carchá, departamento de Alta Verapaz
Descrição
En la presente investigación se tiene como objetivo principal la verificación de los conocimientos ancestrales de los padres de familia que se vinculan con actividades para el fortalecimiento de la Educación Bilingüe Intercultural, en sexto grado de primaria. Se realizó los estudios en la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea Muyhá del municipio de San Pedro Carchá, departamento de Alta Verapaz; en el proceso de investigación se tomarón en cuenta cuatro sujetos: una directora, diez docentes, treinta y cuatro alumnos-alumnas de sexto primaria, veinte padres y madres de familia, se aplicó dos tipos de instrumentos encuestas y entrevistas con preguntas abiertas, por lo cual es una investigación cualitativa donde se interpreta y se analiza los resultados de los instrumentos. De acuerdo a los resultados de los sujetos de la investigación, que los conocimientos ancestrales son herencias que han dejado los antepasados, no puede desaparecer, los padres de familia y los abuelos y abuelas son expertos en temas de conocimientos ancestrales asì mismo son los elegidos primordiales en apoyar a los docentes para fortalecer y vincular en las áreas de aprendizaje del nivel primario. Sin embargo, hay poca participación de los padres y madres de familia en la escuela es necesario involucrar en las actividades curriculares los conocimientos ancestrales, hacia una convivencia armónica a través del idioma maternoModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Intercultural Bilingüe) URL, Facultad de Humanidades