“Rol del docente en la práctica de Los Valores Mayas en tercer grado primario de escuelas bilingües del municipio de Chiché, Quiché.”
Descripción
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar el rol del docente en la práctica de los valores mayas en tercer grado primario de escuelas bilingües del municipio de Chiché, Quiché. Los sujetos de investigación fueron tres docentes de ambos sexos así mismo igual número de niños y niñas. El estudio fue cualitativo y descriptivo. Los resultados se obtuvieron a través de una encuesta a docentes y una observación a docentes y estudiante en el aula. Entre los hallazgos más importantes se encontró que los factores que inciden de manera negativa en la práctica de los valores mayas según los docentes son: la televisión la radio y el internet; los que influyen de manera positiva son: la escuela, la iglesia y la familia. Entre los valores que practican los docentes están: la palabra verdadera, la belleza y la limpieza en nuestra vida, el sentido y estado de paz, sentido de responsabilidad, el respeto de la palabra de nuestros abuelos y padres, el valor del trabajo en nuestra vida, la ayuda mutua, el carácter sagrado de la naturaleza, el tomar consejo y el valor de la gratitud y el agradecimientoTesis de grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet