Autoconcepto en niños de preparatoria de la Escuela Oficial Rural Mixta “San Miguel Escobar” J.M. implementando un programa de inteligencia emocional
Descripción
El presente trabajo de investigación se realizó con una muestra de 56 sujetos comprendidos entre las edades de 6 y 7 años, mostrando la relación estrecha entre inteligencia emocional y autoconcepto. El objetivo general planteado fue de establecer si el autoconcepto de niños y niñas de la Escuela Oficial Rural Mixta J.M. “San Miguel Escobar” aumentaba luego de la implementación del programa de Inteligencia Emocional “Sentir y Pensar”, para lo cual se aplicó el test EPAI que mide la escala de Percepción de Autoconcepto Infantil antes y después de la aplicación del programa. La investigación fue de tipo cuantitativa con un diseño pre experimental utilizando un grupo control y un grupo experimental. El programa fue aplicado durante 3 semanas, realizando 3 sesiones cada semana, haciendo un total de 9 sesiones de 45 min. De acuerdo con los resultados pudo concluir que la aplicación del programa sí influye en el autoconcepto de los niños, al demostrarse una diferencia estadísticamente significativa a través de la prueba estadística de t de student.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades