Autoconcepto en niños de preparatoria de la Escuela Oficial Rural Mixta “San Miguel Escobar” J.M. implementando un programa de inteligencia emocional /

dc.contributor	Estrada González, Elly Evangelina Del Rosario. autor
dc.contributor	Cabrera Armas, María Victoria asesora
dc.date	2012
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dc.description	El presente trabajo de investigación se realizó con una muestra de 56 sujetos comprendidos entre las edades de 6 y 7 años, mostrando la relación estrecha entre inteligencia emocional y autoconcepto. El objetivo general planteado fue de establecer si el autoconcepto de niños y niñas de la Escuela Oficial Rural Mixta J.M. “San Miguel Escobar” aumentaba luego de la implementación del programa de Inteligencia Emocional “Sentir y Pensar”, para lo cual se aplicó el test EPAI que mide la escala de Percepción de Autoconcepto Infantil antes y después de la aplicación del programa. La investigación fue de tipo cuantitativa con un diseño pre experimental utilizando un grupo control y un grupo experimental. El programa fue aplicado durante 3 semanas, realizando 3 sesiones cada semana, haciendo un total de 9 sesiones de 45 min. De acuerdo con los resultados pudo concluir que la aplicación del programa sí influye en el autoconcepto de los niños, al demostrarse una diferencia estadísticamente significativa a través de la prueba estadística de t de student.
dc.description	Tesario Virtual Universidad Rafael Landívar. / Tesis de Grado. Facultad de Humanidades. / Licenciatura en Psicología Clínica. Tesis.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades.
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español.
dc.language	spa
dc.subject	Autopercepción infantil.
dc.subject	inteligencia emocional
dc.subject	Psicología infantil.
dc.title	Autoconcepto en niños de preparatoria de la Escuela Oficial Rural Mixta “San Miguel Escobar” J.M. implementando un programa de inteligencia emocional /
dc.type	software, multimedia

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