Sistema de motivación docente para fortalecer el nivel de desempeño a nivel primario urbano privado de la ciudad de Quetzaltenango
Descripción
La presente tesis tiene un diseño experimental y se aplica a los docentes del nivel primario urbano del Colegio Evangélico Mixto Bethel, ubicado en la ciudad de Quetzaltenango. Se elige dicho establecimiento por ser una institución educativa importante y de mucha tradición, tiene aproximadamente cincuenta años de proporcionar sus servicios a la niñez de ésta ciudad. En los colegios el recurso humano está formado básicamente por docentes y personal administrativo y como empresas privadas se les debe prestar la atención necesaria en relación a la administración del personal, porque de su desempeño docente depende el logro de los objetivos económicos y de servicio que prestan éstos establecimientos educativos. En la presente tesis se experimenta la incidencia que tiene un sistema de motivación en el nivel de desempeño docente y se comprueba a través de una evaluación específica para docentes. En el experimento se utiliza un sistema de motivación y evaluación del desempeño como herramientas administrativas que contribuyen al fortalecimiento constante del nivel de desempeño. En el caso de la motivación se utilizan básicamente incentivos no económicos como: pláticas motivacionales, celebración de cumpleaños, se demuestra un trato amable y se aplican temas como: la empatía, la comunicación, la comprensión, la armonía, el progreso personal y de la instituciónTesis Licenciatura (Administración de Empresas) URL, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales