Métodos utilizados por maestros bilingües de primer grado, para la enseñanza de lecto-escritura del idioma materno k'iche' estudio realizado en las escuelas oficiales rurales bilingües del municipio de Santa María Chiquimula, Totonicapán
Descripción
El sistema educativo nacional de Guatemala adolece de varios problemas en los distintos niveles tanto en lo administrativo como en lo técnico pedagógica, razón por la cual se investigó uno de los tantos problemas en este caso sobre METODOS UTILIZADOS POR MAESTROS BILINGÜES DE PRIMER GRADO, PARA LA ENSEÑANZA DE LECTO-ESCRITURA DEL IDIOMA MATERNO K'ICHE'; en las Escuelas Oficiales Rurales del Municipio de Santa María Chiquimula, del departamento de Totonicapán, es uno de los factores que influye de manera determinante en el proceso de aprendizaje del niño y de la niña indígena maya k'iche'; y para ello se investigó los antecedentes como también la formulación del marco teórico con diferentes autores nacionales e internacionales con el propósito de sustentar científicamente el estudio. Se describen algunos métodos universales tales como: El método ecléctico, el Onomatopéyico, el Global, el Fonético, el método de palabras Generadoras, indicando los pasos respectivos de cada uno de ellos para su desarrollo. Dentro del planteamiento del problema se destaca aspectos que afectan a la educación entre otras están: La falta de pupitres, la imposición del castellano, exceso de alumnos en cada aula, Etc. El objetivo principal de esta investigación es establecer qué métodos aplican los docentes de primer grado, para la enseñanza de la lecto-escritura del idioma maya k'iche', también se plantean las variables de estudio con sus respectivas definiciones tanto conceptual como operacional, luego los alcances y limitaciones que presenta este trabajo de investigación.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
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