Nivel de comprensión de lectura de los alumnos de tercer grado primaria urbana y rural
Autor
Jiatz Solan, Domingo
Tezagüic, Joel asesor
Universidad Rafael Landivar. Facultad de Humanidades. Departamento de Lingüistica editor
Metadata
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En los procesos de aprendizaje de la educación sistematizada y no sistematizada, el idioma es un factor importante, porque viabiliza la comunicación y vehicula los pensamientos y conocimientos; sin embargo, el dominio competente y proficiente de una lengua también influye en los aprendizajes, de este modo el lenguaje, el idioma, las habilidades básicas y la comprensión de lectura influyen en el rendimiento académico, en los procesos de aprendizaje y en la educación en general.Tesis Licenciatura (Lingüistica) URL, Facultad de Humanidades
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