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Juicio y experiencia en la educación de las emociones
dc.contributor.advisor | Pérez Jiménez, Miguel Ángel | |
dc.contributor.author | Rojas Forero, María Alejandra | |
dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
dc.date.accessioned | 2020-02-17T15:35:32Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:57:47Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T14:48:33Z | |
dc.date.available | 2020-02-17T15:35:32Z | |
dc.date.available | 2020-04-16T18:57:47Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T14:48:33Z | |
dc.date.created | 2019-10-29 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/99035 | |
dc.description.abstract | La tesis que defendemos es que una propuesta de educabilidad de las emociones debe comprender cuatro aspectos: la educación de los juicios y las evaluaciones, el carácter social y cultural de las emociones, la educación del cuerpo y la educación de la expresión. Estos cuatro abarcan tanto los aspectos cognitivos como los fisiológicos y nos permiten pensar el carácter social de las emociones. Si bien, varias posturas cognitivistas realizan propuestas en cuanto a la educación de los juicios y valoraciones, estas han dejado el cuerpo en un lugar secundario basándose meramente en la formación de creencias a partir de recursos como la literatura. Igualmente sucede con las posturas fisiologistas cuyo aporte se basa primordialmente en la importancia de los cambios de la expresión. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Emociones | spa |
dc.subject | Educación | spa |
dc.title | Juicio y experiencia en la educación de las emociones | spa |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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1.pdf | 1.016Mb | application/pdf | Ver/ |
carta de aprobacion de los directores.pdf | 169.2Kb | application/pdf | Ver/ |
MARÍA ALEJANDRA ROJAS FORERO 1.pdf | 996.8Kb | application/pdf | Ver/ |