El presente trabajo de grado reúne los conocimientos y experiencias vistos desde dos campos de estudio, la comunicación social y el diseño industrial logrando así un producto planteado como proyecto de diseño industrial enfocado hacia la comunicación con un propósito de integración e inclusión dentro de la sociedad, generando procesos de comunicación a través del aprendizaje cognoscitivo y proporcionando la búsqueda de nuevas formas que refuercen las habilidades del proceso llamado pre lectura el cual desarrollan los niños y niñas de 4 a 5 años. Lo anterior busca consolidarse en un solo producto con características didácticas que refuercen la competencia lectora y sus habilidades las cuales son entender, comprender e interpretar.