Impacto del exceso de peso en el rendimiento académico

Abstract

El objetivo del artículo es conocer si el exceso de peso tiene un impacto sobre los resultados de las pruebas estandarizadas Saber 3 y 5, se realiza una regresión utilizando diferentes variables sociodemográficas de la base del CEDE y variables antropométricas de la ENSIN, sin encontrar alguna asociación estadísticamente significativa. Se valida a nivel departamental utilizando la base de datos de la DHS y tampoco se encuentra asociación significativa. Sin embargo, se encontraron variables que podrían impactar el rendimiento académico, como la tasa de mortalidad infantil, el riesgo de desnutrición y el índice de gobierno abierto. Se concluye que para este estudio no se encontró una relación entre el exceso de peso en niños y niñas y los resultados de pruebas estandarizadas Saber 3 y 5.