Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorBaquero Vega, Julián Felipe
dc.contributor.authorCamayo Castillo, Sandra Yaneth
dc.date.accessioned2014-04-03T22:39:20Z
dc.date.accessioned2014-10-09T02:44:36Z
dc.date.accessioned2016-03-17T15:29:18Z
dc.date.accessioned2020-04-16T14:10:41Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:18:33Z
dc.date.available2014-04-03T22:39:20Z
dc.date.available2014-10-09T02:44:36Z
dc.date.available2016-03-17T15:29:18Z
dc.date.available2020-04-16T14:10:41Z
dc.date.available2023-05-10T17:18:33Z
dc.date.created2010
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/92464
dc.description.abstract"Desde mediados del siglo XX hasta nuestros días se ha venido desarrollando lo que conocemos como ""tecnologías de la información y la comunicación"" y es esta fusión entre la informática (almacenamiento, procesamiento de datos e información para producir conocimiento mediante el uso del computador) y las telecomunicaciones (medios electrónicos de comunicación audiovisual remota, como la radio, la televisión y el satélite) la que ha hecho posible la realización de espacios virtuales para todo tipo de actividades como el comercio electrónico, el mercadeo por Internet, operaciones bancarias, pagos de servicios y desde luego espacios virtuales para la educación. El objetivo general de este proyecto es generar un espacio virtual de formación que acompañe y soporte el aprendizaje de estudiantes de básica y media, Incentivando y promoviendo el autoaprendizaje. Para esto el proyecto estará basado en dos conceptos fundamentales: El B-learning (combinación del e-learning y actividades presénciales) y el V-Learning (aprendizaje virtual). Teniendo como fundamento el diseño universal se pretende crear un espacio de educación virtual que sea una fuente confiable de información, que complemente el proceso educativo de niños y adolescentes, que cuente con una interfaz amigable para nuestros usuarios, ya sean estudiantes, profesores, administrativos o los padres de familia."spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación virtualspa
dc.subjectAprendizaje autónomospa
dc.subjectTécnicas de estudiospa
dc.subjectDiseño industrial Tesis y disertaciones académicasspa
dc.titleTwink : espacio de educación virtualspa


Arquivos deste item

ArquivosTamanhoFormatoVisualização
tesis186.pdf23.46Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir
tesis186 (2).pdf3.132Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP