| dc.contributor.advisor | Gomero Pretel, Veronikha Teresa | es_ES |
| dc.contributor.author | Yulgo Vargas, Carlos Raúl | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-14T04:53:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:05Z | |
| dc.date.available | 2018-06-14T04:53:17Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:05Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87842 | |
| dc.description.abstract | En vista de los bajos niveles de comprensión lectora, se propone mejorar los aprendizajes a través del manejo de los juegos lúdicos como estrategias metodológicas en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. 38305/Mx-P de Huancayoq. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Juegos educativos | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 38305/Mx-P (Huanta) | es_ES |
| dc.subject | Comunidad de Huancayoq (Ayacucho, Perú) | es_ES |
| dc.title | El juego lúdico como estrategia metodológica para la comprensión de textos escritos en la I.E. N° 38305/MX-P de Huancayoq | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
