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dc.contributor.advisorZevallos García, Marvines_ES
dc.contributor.authorAnaya Quispe, Zulema Ericaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T00:25:07Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:00:44Z
dc.date.available2018-06-10T00:25:07Z
dc.date.available2023-04-10T20:00:44Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87615
dc.description.abstractLa incorporación de estrategias en el área de matemática ha sido vista como la posibilidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes en la resolución de problemas tipo PAEV Que se pueden ofrecer para el mejoramiento óptimo y quehacer educativo. El presente proyecto promoverá el uso de estrategias en la práctica docente. Permitiéndole al docente utilizar como recurso didáctico y mejorar el rendimiento escolar de los estudianteses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 50036 Fray Martin de Porres (Saylla)es_ES
dc.subjectCentro Poblado de Wanchaq (Cusco, Perú)
dc.titleMejorar la resolución de problemas a través de los PAEV en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50036 Fray Martin de Porres de Sayllaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Anaya Quispe, Z ... unda especialidad_2018.pdf319.3Kbapplication/pdfView/Open

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