dc.contributor.advisor | Uehara Shiroma, Ana Mirella | es_ES |
dc.contributor.author | Arrieta Minaya, José Carlos | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-13T04:21:22Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:54:53Z | |
dc.date.available | 2018-06-13T04:21:22Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:54:53Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87172 | |
dc.description.abstract | Se propone mejorar los aprendizajes a través del manejo de los juegos lúdicos como estrategias metodológicas y materiales educativos que refuercen la comprensión lectora en los estudiantes. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
dc.subject | Juegos educativos | es_ES |
dc.subject | Institución Educativa de Menores N° 39013 /Mx -P Clara Castillo de Gayozzo (Huanta) | es_ES |
dc.subject | Huanta (Ayacucho, Perú : Distrito) | es_ES |
dc.title | El juego lúdico como estrategia metodológica para la comprensión de textos escritos en los estudiantes del nivel primaria | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |