| dc.contributor.advisor | Huárez Sosa, Patricia Carmen | es_ES |
| dc.contributor.author | Huamaní Crisóstomo, Luis Abel | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-15T02:08:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:37:26Z | |
| dc.date.available | 2018-06-15T02:08:27Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:37:26Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/86735 | |
| dc.description.abstract | Nuestro proyecto de innovación es de naturaleza de formación docente
porque lo que queremos es mejorar los aprendizajes de los estudiantes en
la comprensión de textos aplicando estrategias adecuadas según el
enfoque del área, con el fin de lograr aprendizajes efectivos que favorezcan
el desarrollo de las capacidades en comprensión lectora, vivenciando un
aprendizaje participativo, lúdico por descubrimiento. Todo esto se enmarca
en la dimensión de gestión escolar pedagógica. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Educación básica regular | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 22448 Porsia Senisse de Arriola (Huáncano) | |
| dc.subject | Centro Poblado Huáncano (Ica, Perú) | |
| dc.title | Incremento del rendimiento escolar en comprensión de textos de los estudiantes del VI Ciclo de la I.E. Porsia Senisse de Arriola | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
