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El desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes con discapacidad intelectual del CEBE Divino Niño Jesús a través del juego verbal como estrategia metodológica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres humanos, se
desarrolla desde los primeros años de vida, el mismo que se relaciona con el
desenvolvimiento de la conciencia de los niños, con su entorno social ...
Objetos de aprendizaje interactivos como opción para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en los cursos críticos de una universidad privada de Lima
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
Los objetos de aprendizaje interactivos son recursos pedagógicos que ayudan a fortalecer
habilidades o capacidades del público objetivo para los que fueron diseñados. Responden
a características como accesibilidad, ...
Promoviendo estrategias interactivas para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de la IE. N°24021 de San Juan Lucanas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2017)
El presente proyecto educativo innovador "Promoción de estrategias interactivas para el desarrollo de la
comprensión lectora en estudiantes de IE. Núm. 24021 de San Juan Lucanas" propone trabajar a través
de círculos de ...
Estrategias didácticas y su influencia en el desarrollo de las capacidades de pensamiento crítico en los estudiantes de quinto de secundaria Fe y Alegría N°05
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2017)
Las políticas educativas en nuestro país apuestan por una educación de calidad e integral para todos, poniendo mayor énfasis en el desarrollo de las capacidades superiores como el pensamiento crítico. Sin embargo, estas ...
Fortalecimiento de la competencia lectora de los estudiantes del nivel propedéutico de una fundación educativa privada de Lima Metropolitana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto innovador denominado “Fortalecimiento de la competencia lectora de los estudiantes del nivel Propedéutico”, se desarrolla en la Fundación Educativa Privada de Lima Metropolitano, teniendo como objetivo ...
Los factores de la situación intrafamiliar : unión y apoyo, expresión y dificultades y el aprendizaje de los adolescentes de cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa No.16499, Ricardo Palma de Huarandoza, en Cajamarca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
La finalidad de esta investigación es establecer cómo los factores intrafamiliares:
unión, expresión y dificultades influyen en los aprendizajes de los adolescentes.
Esta investigación es de tipo descriptiva explicativa ...
La excursión didáctica y el desarrollo de las habilidades sociales de ser empático y ser resolutivo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2013)
La presente investigación se realizó durante los años 2011 y 2012 y busca caracterizar la excursión didáctica, como actividad de aprendizaje, para el desarrollo de las habilidades sociales de ser empático y ser resolutivo ...