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El trabajo colegiado de los docentes incrementará el logro de aprendizajes de los estudiantes.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto de innovación educativo surge de la necesidad de lograr aprendizajes satisfactorios de los escolares de la institución educativa en estudio. Esta situación se ha originado principalmente por el dominio ...
El enfoque por competencias para mejorar los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes de la I.E. Almirante Miguel Grau
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Teniendo en cuenta el diagnóstico de la I.E. el presente Proyecto de
Innovación, está inmerso dentro de la dimensión Pedagógico Curricular, razón por la cual desarrolló acciones de gestión que considere actividades de ...
Retroalimentación adecuada de los aprendizajes en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la evaluación formativa de la I.E. 9 de Diciembre
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propone mejorar la retroalimentación de los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante la evaluación formativa dentro del paradigma cualitativo en la IEP 9 de Diciembre.
Fortaleciendo la competencia ciudadana "Convive y participa democráticamente", mediante talleres educativos, en los estudiantes de 5to de secundaria de un colegio en Puente Piedra
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
El propósito de este estudio es fortalecer la competencia ciudadana "Convive y Participa democráticamente", a través de la participación de los estudiantes en talleres educativos que funcionen como espacios para participar ...
Comprensión lectora para mejorar el logro de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa es de naturaleza pedagógica y se ubica en la Dimensión de Gestión Pedagógica, con la finalidad de mejorar el desempeño de los docentes y el logro de los aprendizajes de los estudiantes
La autoestima y el rendimiento académico en el área de inglés en alumnos de secundaria de un colegio particular de Lima
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2022)
The main objective of this research was to establish the relationship between self-esteem and academic performance in the English area in high school students from a private school located in La Victoria, Lima.
The type ...
Estrategias de motivación como fundamento en el desempeño docente.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del presente proyecto de innovación es principalmente en la
dimensión pedagógica y abarca de manera inherente a las otras dimensiones se implementará en la Institución Educativa priorizando el fortalecimiento ...
“Mejorar el desempeño de los docentes del área de Matemática con el uso de las TICs para elevar los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes del 2º grado de secundaria en la I.E CIRO ALEGRIA
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La Ley de Reforma Magisterial N° 29944 define cuatro áreas en las cuales puede desempeñarse el docente, una de ellas es el área de gestión institucional, aquí se ubican todos los profesionales en educación que ejercer ...
Fortaleciendo el uso de instrumentos de autoevaluación y coevaluación en los docentes del nivel secundario de la IEP San Pedro, Espite
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Debido a que los docentes no promueven el uso de instrumentos de autoevaluación y coevaluación, se propone mejorar el logro de aprendizajes satisfactorios en los estudiantes a través del proceso de evaluación contextualizada, ...
Fortaleciendo las capacidades pedagógicas de los docentes en el manejo de los procesos pedagógicos para mejorar la práctica pedagógica docente a través de la observación entre pares en la Institución Educativa Pública Divino Maestro
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del desconocimiento de estrategias metodológicas, dificultad en el manejo de procesos pedagógicos y didácticos, poco uso y manejo de materiales y recursos educativos, desconocimiento del enfoque por competencias, ...