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Mejorando los aprendizajes de matemáticas a través de recursos y materiales educativos en los estudiantes de nivel primario de la I.E. Nº 52023 “Dos de Mayo” de Puerto Maldonado
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de los resultados de la evaluación censal del 2016, donde un considerable porcentaje de los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Dos de Mayo de Puerto Maldonado se encuentran ubicados en “Proceso”, ...
Estrategias meta cognitivas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas del 2º grado de la Institución Educativa 50499 de Oropesa- Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propuso a lo largo del presente proyecto un objetivo a lograr en el PIE, para lo cual se motivó y se comprometió a los diferentes estamentos de la institución educativa para mejorar y cambiar la realidad actual. Para ...
La mochila de los libros viajeros, como estrategia para el logro de competencias comunicativas en los estudiantes del ciclo intermedio del CEBA Jorge Chávez Chaparro.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza de nuestro proyecto es pedagógica, porque los docentes desarrollan estrategias innovadoras que promueven el desarrollo de hábitos de lectura y competencias comunicativas, de socialización e interacción con ...
Aplicación de juegos tradicionales para mejorar el logro de competencias matemáticas en los estudiantes de la IE 54038 de San Antonio 2017.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación presentado, es de naturaleza pedagógica, que buscó aprovechar la utilización de los juegos tradicionales en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el área de matemática con la finalidad ...
Mejorando los aprendizajes desde la crianza de plantas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto es de Gestión de Aprendizajes, pues involucra Gestión y Liderazgo para dinamizar a la Institución en sí, a la Comunidad y aliados a fin de que se promueva el mejor aprendizaje del alumno desde los factores ...
Fortaleciendo en el manejo adecuado de estrategias metodológicas en el área de matemática a través de GIAS a los docentes en la IEP N° 38586/Mx-P Maucallaccta
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de la inadecuada aplicación de las estrategias metodológicas en matemática en la Institución Educativa N° 38586/Mx-P, se propone fortalecer las capacidades de los docentes en el manejo adecuado de estrategias ...
Prácticas de la escuela activa para mejorar los aprendizajes en la I.E. multigrado 38806 de Huayllapampa-UGEL Huamanga
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Luego de identificar las principales causas de los bajos niveles de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Publica Mx 38806 de Huayllapampa, se propone capacitar a los docentes de la I.E. 38806 en estrategias ...
Estrategias para fortalecer hábitos de lectura en la Institución Educativa N° 24015 Miguel Grau - Puquio - Lucanas, Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de investigación comprende las practicas pedagógicas, estrategias didácticas, estilos de enseñanza, las relaciones con los estudiantes, formación y actualización docente para fortalecer competencias ...
El desarrollo del comportamiento asertivo disminuye conductas agresivas en los estudiantes de la I.E. Juan Velasco Alvarado - La Garita - El Carmen
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto busca mejorar la convivencia escolar, poniendo en práctica los comportamientos asertivos y la escucha activa. Sirve también como línea de base para ir incorporando otras habilidades sociales que se hagan hábito, ...
El juego lúdico como estrategia metodológica para la comprensión de textos escritos en los estudiantes del nivel primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propone mejorar los aprendizajes a través del manejo de los juegos lúdicos como estrategias metodológicas y materiales educativos que refuercen la comprensión lectora en los estudiantes.