Buscar
Mostrando ítems 721-730 de 888
Mejorar la gestión del aula para un clima favorable al rendimiento académico en la I.E. Nuestra Señora de las Mercedes de Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
A través de la matriz de priorización de problemas que contiene criterios y una escala de valoración, se logró priorizar el problema concluyéndose que el bajo rendimiento académico en la I. E. Nuestra Señora de las Mercedes ...
Manejo adecuado de instrumentos de evaluación en el marco del enfoque formativo del CNEB en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50300-La Convención-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto surge de evidenciar en los docentes, limitado uso de instrumentos de evaluación dentro del enfoque por competencias (fichas de observación, lista de cotejos, anecdotarios, entre otros). Esta deficiencia, repercute ...
Uso de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Ante el problema de bajo nivel en comprensión lectora de estudiantes, nos proponemos a desarrollar el proyecto innovador como nueva propuesta pedagógica de carácter transformadora, con el liderazgo pedagógico del directivo ...
La estrategia de los procesos de lectura mejora los niveles de compresión lectora en los niños y niñas de la IE N° 56073 de Ccuyo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Busca fortalecer las capacidades profesionales de los docentes para que en las sesiones de aprendizajes logren utilizar estrategias de lectura, por ende el presente Proyecto de Innovación Educativa está orientado a que los ...
Jugando con materiales didácticos, resolvemos problemas matemáticos con niños y niñas de la I.E. N° 56192 Simón Bolívar del distrito de Pallpata - Espinar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Interesa de sobre manera implementar este proyecto para que los docentes tengan y cumplan con el uso de materiales didácticos en el desarrollo de los de las sesiones de aprendizaje de manera eficiente, esto implica el ...
Mejorando los logros del aprendizaje a través de estrategias metodológicas de EIB. En la I.E. N° 56356 de Ccamanocca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación es pedagógico, porque busca mejorar la deficiente aplicación de estrategias metodológicas de EIB por parte de los docentes, en tal virtud se desarrolló capacitación para los docentes en estrategias ...
La dicción poética como estrategia en la mejora de la expresión oral en el 5° y 6° grado de la I.E. N° 50528-Paucarpata
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Los estudiantes participan en: concursos poéticos inter secciones, en horas cívicas, aniversarios y otros eventos públicos. Así mismo este proyecto debe alcanzar hasta los primeros grados, para que mejoren y aprendan a ...
Mejorando nuestra comprensión lectora con el uso de las Laptops XO y las TICs
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del deficiente manejo de estrategias didácticas de los docentes de la Institución Educativa N° 38913/Mx-P en el proceso de la comprensión lectora, se propone fortalecer la práctica pedagógica con el uso de las ...
Talleres de arte un recurso divertido y creativo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del nivel primaria de en la IE Jorge Navarrete
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación educativa: Desarrollando las habilidades artísticas de los docentes, mejoran los aprendizajes de los estudiantes del Nivel Primaria en la IE Jorge Navarrete, es de carácter pedagógico formativo, ...
Implementando la estrategia, del kiosco lector para mejorar la comprensión lectora estudiantes en la I.E. N° 50283 de Mazapata, distrito de Santa Ana, provincia la Convención-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Plantea aplicar estrategias innovadoras para mejorar y superar los bajos niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa y es nuestro principal problema , este
problema afecta a los estudiantes ...