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Mostrando ítems 271-280 de 868
Docentes de la Institución Educativa 39010/M-P “Corazón de Jesús” aplican estrategias interactivas en el área de matemática a través del uso de las TICs
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto plantea aplicar estrategias metodológicas que conduzcan a la construcción colectiva del aprendizaje. Para lograr esto se utilizarán los siguientes recursos de planificación y programación curricular en el marco ...
Uso de estrategias y técnicas de comprensión lectora para los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 54123 de Bellavista.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto es eminentemente de naturaleza pedagógico porque se evidenció en los niños y niñas la necesidad de mejorar los niveles de logro en la comprensión lectora y también se aborda la dimensión comunitaria ...
Fortaleciendo capacidades docentes en la aplicación de los procesos didácticos para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la I. E. N° 50721 de Chicón
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto es muy importante para que los estudiantes logren comprender preguntas de tipo literal, inferencial y crítico. Por su naturaleza el tipo de proyecto es educativa, porque atenderá a solucionar el bajo rendimiento ...
Promoviendo la gestión de los aprendizajes en el área de matemática en el nivel primaria en la Institución Educativa N° 22468 – María Parado de Bellido
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Hay diversos problemas en las diferentes dimensiones de la gestión, pero nos enfocaremos en lo pedagógico: ya que hemos visto escaso conocimiento en la diversificación curricular, repercutiendo en la programación anual y ...
Implementación de metodologías activas para el uso de los docentes en las sesiones de aprendizaje, en la IE. General José de San Martin
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógico, de tipo descriptiva y correlacionado con los objetivos e intenciones previstos. Se centra en el mismo proceso de aprendizaje de los estudiantes , o dicho de otra manera ...
Manejo adecuado de la planificación curricular y las estrategias de comprensión lectora para mejorar el nivel de logro del aprendizaje en el área de comunicación en la I.E. Primaria de Bellavista.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente trabajo académico y pedagógico de innovación educativa as” es de naturaleza práctica, activa y pedagógica, toda vez que busca contribuir en el mejoramiento de los logros de aprendizaje a través de una acción ...
Habilidades interpersonales para la convivencia escolar en el nivel primaria de la I.E. “Ricardo Palma” del distrito de Sivia
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de gestión de formación docente porque permitirá generar espacios de participación y de desarrollo de habilidades interpersonales de profesores, estudiantes ...
Promoviendo los círculos de inter aprendizaje con los docentes incrementaremos el uso adecuado de los procesos didácticos en el área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Nuestro proyecto de innovación se enmarca en la dimensión de gestión
pedagógica, teniendo en cuenta que las innovaciones pedagógicas son cambios intencionales y organizados en el campo específico de la enseñanza y del ...
Lectura comprensiva a través del uso de la TIC en los estudiantes de la IE N° 56170 de Chancarani
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación se considera en la dimensión pedagógica por ser una innovación que directamente aterriza en el trabajo en aula con los estudiantes y en la formación docente porque uno de los objetivos ...
Resolución de problemas en el marco del enfoque por competencias en la Institución Educativa N° 51031 Santa Rosa de Lima de Urubamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, surge de la importancia de mejorar las habilidades de resolución de problemas y consecuentemente los resultados de la evaluación censal. La implementación del ...