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Me divierto con las TICs mejorando la comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En la ejecución de este proyecto se desarrolla con una naturaleza
pedagógica que abarca la dimensión de gestión pedagógica siendo de vital importancia puesto que estimula la sensibilidad y la percepción, fortalecen las ...
Mejoramos la comprensión lectora mediante la lectura de fábulas de la comunidad, en estudiantes de la Institución Educativa N°-50005- dolorespata-santiago-cusco-2017-2018
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto, es de naturaleza pedagógica porque pretende mejorar los resultados de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del nivel primario mediante la lectura de fábulas de nuestro contexto local ...
Planificando en comunidades de aprendizaje mejoramos en matemática en la I.E. Nº 54010.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de Innovación Educativa es de naturaleza de formación del docente, está orientado a involucrar a los integrantes de la comunidad educativa de Pueblo Libre en el proceso de trabajo en comunidades ...
Estrategias lúdicas para desarrollar habilidades lógico matemáticas en los estudiantes del 4to. grado de primaria de la IE 22318-Pampa de Tate-Pachacútec-Ica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, porque trata: Estrategias lúdicas para desarrollar habilidades lógico matemáticas en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. Tiene como prioridad ...
El Uso de las Tic como estrategia para mejorar la Producción de Textos con los Estudiantes de IV ciclo de la Institución Educativa N° 50059 de Chosecani.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto innovador desarrolla una dimensión pedagógica en el uso de las TIC para mejorar en la Producción de textos, en donde los docentes vienen recibiendo una especie de formación en servicio, tiene por finalidad ...
Mejoramos el nivel de comprensión lectora de los niños y niñas de la IE 54112 "Sagrada Familia" a través de la aplicación del plan lector
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del presente PIE es de formación docente teniendo en cuenta que se requiere fortalecer sus capacidades en el enfoque disciplinar comunicativo textual y en el manejo de estrategias de comprensión lectura y ...
Mejorando las estrategias didácticas innovadoras en comprensión lectora en la I.E.P.M Nro. 24009-TA.II
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto innovación educativa, surge como una necesidad de dar una respuesta al bajo nivel de comprensión Lectora en los estudiantes
que se evidenciaron en las evaluaciones nacionales como ECE a 2do Grado y ...
Los juegos educativos como estrategia de enseñanza mejoran aprendizaje significativo en matemática de los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la I.E. N°22599 del centro poblado San Francisco del distrito de Sunampe-Chincha
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de innovación, titulado: “Los juegos educativos como estrategia de enseñanza mejoran aprendizaje significativo en matemática de los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la I.E.N°22599 del centro ...
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación para estudiantes con deficiencias en el lenguaje y la comunicación.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto por su naturaleza está relacionado con la dimensión
pedagógica, la categoría que se aborda corresponde a gestión de aprendizajes, el mismo que permitirá fortalecer las capacidades de los docentes en ...
Catálogo de títulos y certificaciones en ciclos Básico e Intermedio de la Región Cuzco 2018-2022 con enfoque territorial
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación tiene naturaleza pedagógica de nivel regional, orientada a construir con la Red Regional de CETPRO, el Catálogo de Títulos y Certificaciones que es un documento técnico pedagógico de gran importancia ...