Search
Now showing items 461-470 of 868
Grupos de Interaprendizaje como estrategia para optimizar la planificación curricular por competencias en la I.E.I. Nº 562 de Hercca – Sicuani
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto propuesto constituye una oportunidad para la institución, puesto que cuenta con recursos humanos ( docentes de aula) necesarios para emprender talleres, capacitaciones reuniones de inter aprendizaje el mismo ...
Aplicación de 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la IE “San Francisco de Asís”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de la inadecuada aplicación de estrategias por parte del docente para la enseñanza de las matemáticas, se plantea implementar las estrategias de los 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las ...
El cuentacuentos como estrategia para mejorar la compresión lectora en los estudiantes del segundo grado de la I.E N° 50484 Virgen Inmaculada Concepción de Ccolca Bajo.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Resumen
Mejorando el uso y manejo de estrategias didácticas en el área de comunicación para el logro de aprendizajes del 5° grado de la IE N° 51025 La Integrada de Izcuchaca - Anta
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto abordará principalmente el aspecto de la capacitación
docente, que pertenece a la dimensión pedagógica y cuyo propósito es fortalecer el
uso y manejo de estrategias de enseñanza y aprendizaje por ...
Fortalecer estrategias didácticas en los docentes en el manejo de organizadores gráficos para mejorar la comprensión lectora a través de CIAC en la IE N° 38048/MX-P de Socos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Debido a un bajo nivel en comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 38048/Mx-P José Antonio Encinas Franco se propone compartir experiencias en CIAC de docentes sobre el manejo de estrategias didácticas ...
Aprendizajes en el área de matemática a través de estrategias innovadoras de resolución de problemas en el 2° grado de primaria de la Institución Educativa “San Vicente de Paul Cusco”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de que no hay el rendimiento previsto, según los resultados de la ECE, en el área de matemática del 2° grado de educación primaria de la I. E. “San Vicente de Paúl” de Cusco, se propone mejorar el nivel de aprendizaje ...
Aplicación de estrategias metodológicas de comprensión lectora en los niños de la I.E. N° 24094
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El problema principal de la Institución Educativa es el bajo nivel de comprensión lectora de los niños y niñas de educación primaria, siendo su naturaleza de carácter pedagógico, porque su causa profunda está ubicado en ...
Utilización de las TICs en el proceso educativo para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación “Utilización de las TICs en el proceso educativo para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes de educación primaria” tiene un carácter pedagógico, por cuanto busca promover el ...
Mejora de logros de aprendizaje en la comprensión lectora de los estudiantes, utilizando técnicas de animación en la Institución Educativa multigrado N° 50220 de Matinga - 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este Proyecto de Innovación es de naturaleza Pedagógica, porque son los actores educativos los que se encuentra involucrados en la solución del problema, la participación de estos son de suma importancia, ya que los docentes ...
Mejorando el nivel de comprensión lectora con el uso de estrategias innovadoras en las sesiones de aprendizaje con estudiantes del nivel primario de la IE. Nº50098-Media Cuesta – Anta.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este Proyecto de Innovación estaría centrado en lo pedagógico, siendo el centro de interés los propios estudiantes que asumirán el papel de protagonistas de su propio aprendizaje. Por otra parte la acción de los docentes ...