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dc.creatorGómez, Sandra María
dc.date2012-06-30
dc.date.accessioned2023-04-10T17:50:06Z
dc.date.available2023-04-10T17:50:06Z
dc.identifierhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3464/1/A_G%C3%B3mez.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/85917
dc.descriptionEl presente artículo procura compartir algunas interpretaciones de los datos relevados sobre las características de los jóvenes que ingresan a primer año con el objeto de reconocer aspectos psicosociales de los mismos a los fines de identificar los cambios que se van produciendo durante el primer año de cursado. lnteresa fundamentalmente dar cuenta de cómo se van construyendo las disposiciones a la acción propias del habitus universitario, que implicarán cambios en los modos de percibir, apreciar y actuar distintos de los propios del Nivel Medio. El trabajo permite reconocer aspectos facilitadores y obstaculizadores en el tránsito del primer año, como así también, cuestiones vinculadas a los cambios en las acciones propias de un habitus universitario.
dc.descriptionFil: Gómez, Sandra María. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Pampa Argentina
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3464/
dc.relationhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153124649007
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceGómez, Sandra María ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7322-0571 <https://orcid.org/0000-0001-7322-0571> (2012) La construcción del lugar de alumno durante el tránsito inicial en el primer año de la vida universitaria. Praxis Educativa (Arg), 16 (1). pp. 63-71. ISSN 0328-9702
dc.subjectLB2300 Educación Superior
dc.titleLa construcción del lugar de alumno durante el tránsito inicial en el primer año de la vida universitaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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