Mostrar registro simples

dc.creatorArríen García, Juan Bautista
dc.creatorCastilla Urbina, Miguel De
dc.date2001-09
dc.date.accessioned2023-03-22T18:07:47Z
dc.date.available2023-03-22T18:07:47Z
dc.identifierhttp://repositorio.uca.edu.ni/4790/1/Educaci%C3%B3n%20y%20pobreza%20en%20Nicaragua.pdf
dc.identifierArríen García, Juan Bautista and Castilla Urbina, Miguel De (2001) Educación y pobreza en Nicaragua. Las apuestas a la esperanza. IDEUCA, Managua, Nicaragua.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/79204
dc.descriptionLa pobreza tiene muchas causas y muchas expresiones pero en el fondo es la negación del ser humano en sus derechos y dignidad. La pobreza reduce al ser humano hasta el punto de sacarlo del espacio ontológico de ser una persona humana. Se trata de una especie de muerte anunciada de la persona humana como tal. La eliminación, o por lo menos, la reducción de la pobreza constituye una compleja red, tejida con nudos que reúnen causas, actores, fuerzas, intereses, etc. de un poder prácticamente indestructible. Sin embargo, muchos ven en la educación una fuerza incisiva, penetrante y sostenida para derribar al gigante con una honda... convirtiendo al propio pobre en el sujeto, actor, artífice y protagonista de su propia capacidad para salir de la pobreza. En este contexto el IDEUCA presenta un par de estudios que apuntan a ubicar desde un análisis detallado la conexión negativa y/o positiva de pobreza-educación y educación-pobreza. Para tal fin se hace un análisis del Plan Nacional de Educación 2001-2015 desde la perspectiva de innovaciones (Juan B. Arríen) y se analiza la conexión pobreza-educación, educación pobreza en tres documentos de mucha actualidad y que tocan fondo en la forma como opera esa conexión: se trata del Plan Nacional de Educación 2001-2015 (MECD, 2001), la Estrategia Reforzada de Crecimiento Económico y Reducción de la Pobreza (SETEC, 2001), la Nicaragua que queremos (CCER, 2001) (Miguel De Castilla). Esta publicación evidencia la presencia del IDEUCA en la realidad nacional con una actitud siempre creativa y propositiva fundamentada en la calidad de su trabajo y en su compromiso con el país.
dc.formattext
dc.languagees
dc.publisherIDEUCA
dc.relationhttp://repositorio.uca.edu.ni/4790/
dc.rightscc_by_nc_nd
dc.subject379 Asuntos de política pública en educación
dc.titleEducación y pobreza en Nicaragua. Las apuestas a la esperanza
dc.typeBook
dc.typePeerReviewed


Arquivos deste item

ArquivosTamanhoFormatoVisualização

Não existem arquivos associados a este item.

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples


© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP