dc.creator | González Faus, José Ignacio | |
dc.date | 1980-12 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-22T18:02:55Z | |
dc.date.available | 2023-03-22T18:02:55Z | |
dc.identifier | http://repositorio.uca.edu.ni/3495/1/La%20experiencia%20espiritual%20en%20los%20ejercicios%20de%20San%20Ignacio.pdf | |
dc.identifier | González Faus, José Ignacio (1980) La experiencia espiritual en los ejercicios de San Ignacio: notas. Diakonia (16). pp. 61-77. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/77915 | |
dc.description | Para llevar a cabo una lectura fiel y audaz de los Ejercicios ignacianos, creo que conviene atender a dos claves hermenéuticas fundamentales.
En primer lugar, el nombre mismo de «Ejercicios» nos invita claramente a no considerarlos como un simple tratado de meditaciones o de «puntos» para la oración. El nombre de 'ejercicios’ alude más bien a unas determinadas prácticas, mediante las cuales se intenta llegar a algo. Y ese «algo» es la experiencia espiritual que intentaremos describir en el presente artículo.
En segundo lugar, y en completo acuerdo con lo anterior, el valor hermenéutico decisivo no reside tanto en las materias que se proponen para meditar, cuanto en las peticiones, coloquios y otras observaciones de este tipo, que orientan sobre lo que se pretende conseguir en cada ejercicio o grupo de ellos.
De acuerdo con esta doble clave hermenéutica tan simple, los Ejercicios se nos revelan, efectivamente, no como una «lista de temas sobre los cuales predicar»; sino más bien como pedagogía hacia una experiencia espiritual. Y una experiencia que, a su vez, no es puntual sino histórica: va desarrollándose a lo largo de todo un proceso. | |
dc.format | text | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Centro Ignaciano de Centroamérica | |
dc.relation | http://repositorio.uca.edu.ni/3495/ | |
dc.rights | cc_by_nc_nd | |
dc.subject | 248 Experiencia, práctica, vida cristianas | |
dc.title | La experiencia espiritual en los ejercicios de San Ignacio: notas | |
dc.type | Article | |
dc.type | PeerReviewed | |