Leer para pensar en un contexto de educación masiva. Confesión de parte.
| dc.contributor.author | Masini-Aguilera, Bernardo | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-10T16:34:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T21:08:45Z | |
| dc.date.available | 2018-10-10T16:34:42Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T21:08:45Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.identifier.citation | Masini-Aguilera, B. (2004). Leer para pensar en un contexto de educación masiva. Confesión de parte. En Lectura y escritura en voces latinoamericanas, núm.1. International Reading Association. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75663 | |
| dc.description | Reflexiones al cabo del primer año como profesor de Taller de Lectura y Redacción en bachillerato. Un recuento de los retos que implica la lectoescritura en espacios que complican su fomento. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | International Reading Association | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Lectura | es |
| dc.subject | Redacción | es |
| dc.subject | Fomento a la Lectura | es |
| dc.subject | Bachillerato | es |
| dc.title | Leer para pensar en un contexto de educación masiva. Confesión de parte. | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
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