Reporte de una experiencia basada en el diseño y gestión de un proyecto de evaluación de profesores del Departamento de Estudios Sociopolíticos y Jurídicos (DSOJ) del ITESO. Se presenta la historia de procesos de evaluación anteriores en la universidad y cómo surge dentro del DSOJ la necesidad de tener información válida y confiable sobre el desempeño de su equipo de profesores a partir del objetivo de mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos y la mejora académica disciplinar de sus profesores. De igual forma, se presenta la fundamentación del proyecto tanto en el nivel de la gestión educativa como en el tema de evaluación.
