| dc.contributor.author | Águila-Rodríguez, María E. | |
| dc.contributor.author | Romero-Robles, Lourdes O. | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-21T18:30:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T20:29:39Z | |
| dc.date.available | 2017-03-21T18:30:09Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T20:29:39Z | |
| dc.date.issued | 2010-01 | |
| dc.identifier.citation | Romero-Robles, L. O.; Águila-Rodríguez, M. E. (2010). Las comunidades de aprendizaje dialógico en el contexto de la innovación educativa de Creare Instituto Educativo. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/74965 | |
| dc.description | La investigación que aquí se presenta aborda la innovación educativa desde la perspectiva de los sujetos implicados -docentes y alumnos-, con el objetivo de encontrar elementos clave que puedan enriquecer el estilo de gestión docente y directiva. Se plantea que las prácticas educativas no pueden transformarse sin antes entender a profundidad cómo opera el cambio en la dimensión real y porqué este no fluye como se espera en los niveles deseados. Por ello, este estudio ofrece algunas pautas y posibilidades para que, desde la gestión y la función directiva, se puedan implentar acciones que ayuden a establecer congruencia entre el discurso y la acción de los actores del escenario educativo. El interés se centró en comprender cómo los docentes y alumnos leen, interpretan y apropian un proyecto de innovación educativa, que en este caso son las comunidades de aprendizaje dialógico. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Comunidad de Aprendizaje | es |
| dc.subject | Innovación Educativa | es |
| dc.subject | Proceso de Enseñanza Aprendizaje | es |
| dc.subject | Práctica Docente | es |
| dc.subject | Estrategias de Enseñanza | es |
| dc.subject | Gestión Directiva | es |
| dc.title | Las comunidades de aprendizaje dialógico en el contexto de la innovación educativa de Creare Instituto Educativo | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
