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dc.contributor.advisorValdés-Dávila, María G.
dc.contributor.advisorGómez-López, Luis F.
dc.contributor.authorRuíz-Gómez, Abraham M.
dc.date.accessioned2021-09-20T19:23:55Z
dc.date.accessioned2023-03-21T19:29:49Z
dc.date.available2021-09-20T19:23:55Z
dc.date.available2023-03-21T19:29:49Z
dc.date.issued2021-09
dc.identifier.citationRuíz-Gómez, A. M. (2021). Innovación de la práctica educativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/74836
dc.descriptionLa enseñanza del inglés como lengua extranjera conlleva el desarrollo de habilidades comunicativas, en el sentido que son necesarias para el acceso a oportunidades laborales o académicas, por ende, en los planes de estudio de las instituciones educativas, el aprendizaje del inglés está considerado como parte importante de su oferta formativa. Lograr estas aspiraciones educativas requiere de la mediación de un docente, cuyo rol se centre en guiar y acompañar a los estudiantes para que se apropien y usen significativamente el idioma en contextos diferentes al escolar. Las áreas de oportunidad en la práctica docente se convierten en posibilidades de cambio y transformación, pues a partir de ellas, se busca la mejora. Dar cuenta de los resultados, de una intervención educativa con base en la innovación de la práctica docente en la Educación Media Superior, es el objetivo central del presente informe.es_MX
dc.description.sponsorshipITESO, A. C.es
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherITESOes_MX
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectPráctica Docentees_MX
dc.subjectEducación Media Superiores_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectIngléses_MX
dc.subjectIntervención Educativaes_MX
dc.subjectInnovaciónes_MX
dc.titleInnovación de la práctica educativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjeraes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX


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